→以前的我，總急於處理眼前的事

無法說服孩子就會直覺使用命令式或專制式請她坐好

１.擔心場地危險

２.在意別人眼光

３.覺得孩子無理取鬧

用我的直覺與想法來處理事情

直觀看見什麼，處理什麼事情

→現在的我，試著緩下來

詢問孩子：「怎麼了？發生了什麼事？」

一開始孩子還是哭鬧、說不清楚

孩子冷靜一點，試著說：「那裡髒髒！」（很委屈的臉）

原來，牆壁上有髒髒的痕跡，孩子覺得髒不願意坐旁邊

孩子天真，以最原始的方式表達感受

她不是故意要反抗

我如果能緩下來，就能發現孩子那敏銳的觀察力與不舒適

原來，那不明所以地哭鬧是有原因的

生活中，其實好多事都需要緩下來、好奇一下

慢慢更能了解孩子的眼光與觀察與我們所想的不同

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